·Î±×ÀÎ ¤Ó ȸ¿ø°¡ÀÔ ¤Ó Àå¹Ù±¸´Ï ¤Ó °í°´¼¾ÅÍ ¤Ó ¸¶ÀÌÆäÀÌÁö ¤Ó ȸ»ç¼Ò°³
kangcom
¾Èµå·ÎÀ̵å , ½ºÇÁ¸µ , mysql , ÀÚ¹Ù
Àüü
 
Àαâ°Ë»ö¾î 
ÄÄÇ»ÅÍ IT
°ÇÃà
µðÀÚÀÎ
¹®ÇÐ
¾ð¾î/¾ð¾îÇÐ
Àι®»çȸ
ºñÁî´Ï½º/°æÁ¦
ÀÚ¿¬°úÇÐ/±â¼ú°úÇÐ
ÀÇÇÐ/°Ç°­
¿ª»ç/Áö¸®/°ü±¤
¿¹¼ú/´ëÁß¹®È­
¾Æµ¿¹®ÇÐ
À¯¾Æ/¾î¸°ÀÌ
Ãë¹Ì/½Ç¿ë
¿ä¸®
»çÀü·ù/Âü°íÀÚ·á
¼öÇè¼­/ÀÚ°ÝÁõ/Ãë¾÷
¿¬¼Ó°£Ç๰
°æ·Â°ü¸®
  È¨  >   > 
  °úÇÐ & ±â¼ú (34)   ¿¹¼ú (20)   ÀϹݠ(2,318)
¸ð¹ÙÀÏ ¾Û ±¤°í Ȱ¿ë °¡À̵å
À§Å°ºÏ½º I ±èÁ¤ÈÆ
µµ¸Å½ÃÀå ¿Ïº®ºÐ¼®
¾Ø½áºÏ I ¸ð¿µÀÏ, ±èº´¼º
ºí·Î±×¸¶ÄÉÆÃ ½ÇÀü ¸Å´º¾ó: ÃÊ±ÞÆí
µµ¼­ÃâÆÇ ¿µ I Á¤ÀÇÀå, Á¤±â¼ö,...
¿Ïº®ÇÑ ÄÁ¼³ÆÃ
Insight (ÀλçÀÌ... I ÇÇÅÍ ºí·Ï/È«¼º¿Ï...
Á¤»óÆÇ¸Å »óǰ¸¸ º¸±â ǰÀý/ÀýÆÇ »óǰ¸¸ º¸±â Ãâ°£¿¹Á¤ »óǰ¸¸ º¸±â  
¡Ø ¼±ÅúоßÀÇ Á¤»óÆÇ¸Å µµ¼­Á¾¼ö : ÃÑ 2,372 Á¾ ÀÔ´Ï´Ù.
óÀ½ ÀÌÀü   1  2  3  4  5  6  7  8  9  10   ´ÙÀ½ ¸¶Áö¸·
  Friction Stir Surfacing  
Lap Lambert Academic Publishing | Janakiraman Subramanyam | ¿ø¼­ | 2013-05-06  
Á¾ÇÕÆòÁ¡ ¤Ó ¼­Æò(0°³)
Á¤°¡ 68,600¿ø ¡æ ÆÇ¸Å°¡ 58,300¿ø (15%) | ¸¶Àϸ®Áö 580¿ø(1%)
¿¹»óÀÔ°í±â°£: 20~30ÀÏ ¼Ò¿ä¿¹Á¤ (±Ù¹«ÀϱâÁØ)
ÇöÁö»çÁ¤¿¡ ÀÇÇØ Áö¿¬ µÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. 1:1 µµ¼­¹®ÀÇ
  The Anglicisation of Saudi Arabia  
Lap Lambert Academic Publishing | Parry Thomas | ¿ø¼­ | 2013-05-06  
Á¾ÇÕÆòÁ¡ ¤Ó ¼­Æò(0°³)
Á¤°¡ 94,900¿ø ¡æ ÆÇ¸Å°¡ 80,700¿ø (15%) | ¸¶Àϸ®Áö 810¿ø(1%)
¿¹»óÀÔ°í±â°£: 20~30ÀÏ ¼Ò¿ä¿¹Á¤ (±Ù¹«ÀϱâÁØ)
ÇöÁö»çÁ¤¿¡ ÀÇÇØ Áö¿¬ µÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. 1:1 µµ¼­¹®ÀÇ
  School Based Teacher Development Program in Kenya: A Sample Study  
Lap Lambert Academic Publishing | Omuga Thomas | ¿ø¼­ | 2013-05-06  
Á¾ÇÕÆòÁ¡ ¤Ó ¼­Æò(0°³)
Á¤°¡ 94,900¿ø ¡æ ÆÇ¸Å°¡ 80,700¿ø (15%) | ¸¶Àϸ®Áö 810¿ø(1%)
¿¹»óÀÔ°í±â°£: 20~30ÀÏ ¼Ò¿ä¿¹Á¤ (±Ù¹«ÀϱâÁØ)
ÇöÁö»çÁ¤¿¡ ÀÇÇØ Áö¿¬ µÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. 1:1 µµ¼­¹®ÀÇ
  Teenagers from Psychological Perspective  
Lap Lambert Academic Publishing | Khurshid Fauzia | ¿ø¼­ | 2013-05-06  
Á¾ÇÕÆòÁ¡ ¤Ó ¼­Æò(0°³)
Á¤°¡ 94,900¿ø ¡æ ÆÇ¸Å°¡ 80,700¿ø (15%) | ¸¶Àϸ®Áö 810¿ø(1%)
¿¹»óÀÔ°í±â°£: 20~30ÀÏ ¼Ò¿ä¿¹Á¤ (±Ù¹«ÀϱâÁØ)
ÇöÁö»çÁ¤¿¡ ÀÇÇØ Áö¿¬ µÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. 1:1 µµ¼­¹®ÀÇ
  Barriers to Independent Study in First Year Undergraduates  
Lap Lambert Academic Publishing | Morris Robert | ¿ø¼­ | 2013-05-06  
Á¾ÇÕÆòÁ¡ ¤Ó ¼­Æò(0°³)
Á¤°¡ 106,600¿ø ¡æ ÆÇ¸Å°¡ 90,600¿ø (15%) | ¸¶Àϸ®Áö 910¿ø(1%)
¿¹»óÀÔ°í±â°£: 20~30ÀÏ ¼Ò¿ä¿¹Á¤ (±Ù¹«ÀϱâÁØ)
ÇöÁö»çÁ¤¿¡ ÀÇÇØ Áö¿¬ µÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. 1:1 µµ¼­¹®ÀÇ
  Abordaje de La Conducta Suicida  
Editorial Academica Espanola | Gomez Ana | ¿ø¼­ | 2013-05-04  
Á¾ÇÕÆòÁ¡ ¤Ó ¼­Æò(0°³)
Á¤°¡ 143,100¿ø ¡æ ÆÇ¸Å°¡ 121,600¿ø (15%) | ¸¶Àϸ®Áö 1,220¿ø(1%)
¿¹»óÀÔ°í±â°£: 20~30ÀÏ ¼Ò¿ä¿¹Á¤ (±Ù¹«ÀϱâÁØ)
ÇöÁö»çÁ¤¿¡ ÀÇÇØ Áö¿¬ µÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. 1:1 µµ¼­¹®ÀÇ
  Plan Terapeutico Para Reducir Las Afectaciones Laborales  
Editorial Academica Espanola | Chiapeta Andres | ¿ø¼­ | 2013-05-04  
Á¾ÇÕÆòÁ¡ ¤Ó ¼­Æò(0°³)
Á¤°¡ 94,900¿ø ¡æ ÆÇ¸Å°¡ 80,700¿ø (15%) | ¸¶Àϸ®Áö 810¿ø(1%)
¿¹»óÀÔ°í±â°£: 20~30ÀÏ ¼Ò¿ä¿¹Á¤ (±Ù¹«ÀϱâÁØ)
ÇöÁö»çÁ¤¿¡ ÀÇÇØ Áö¿¬ µÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. 1:1 µµ¼­¹®ÀÇ
  Rendimiento Academico y Caracteristicas del Instrumento Evaluativo  
Editorial Academica Espanola | Barengo Noelia | ¿ø¼­ | 2013-05-04  
Á¾ÇÕÆòÁ¡ ¤Ó ¼­Æò(0°³)
Á¤°¡ 68,600¿ø ¡æ ÆÇ¸Å°¡ 58,300¿ø (15%) | ¸¶Àϸ®Áö 580¿ø(1%)
¿¹»óÀÔ°í±â°£: 20~30ÀÏ ¼Ò¿ä¿¹Á¤ (±Ù¹«ÀϱâÁØ)
ÇöÁö»çÁ¤¿¡ ÀÇÇØ Áö¿¬ µÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. 1:1 µµ¼­¹®ÀÇ
  Trayectoria y Competencias Laborales de Egresados de La U.N.L.P.  
Editorial Academica Espanola | Ignisci Ignacio Maximiliano | ¿ø¼­ | 2013-05-03  
Á¾ÇÕÆòÁ¡ ¤Ó ¼­Æò(0°³)
Á¤°¡ 125,600¿ø ¡æ ÆÇ¸Å°¡ 106,700¿ø (15%) | ¸¶Àϸ®Áö 1,070¿ø(1%)
¿¹»óÀÔ°í±â°£: 20~30ÀÏ ¼Ò¿ä¿¹Á¤ (±Ù¹«ÀϱâÁØ)
ÇöÁö»çÁ¤¿¡ ÀÇÇØ Áö¿¬ µÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. 1:1 µµ¼­¹®ÀÇ
  Estudio Sobre Desercion de Alumnos de Bachillerato de Musica y Arte  
Editorial Academica Espanola | Zaragoza Loya Jose Edgar | ¿ø¼­ | 2013-05-03  
Á¾ÇÕÆòÁ¡ ¤Ó ¼­Æò(0°³)
Á¤°¡ 125,600¿ø ¡æ ÆÇ¸Å°¡ 106,700¿ø (15%) | ¸¶Àϸ®Áö 1,070¿ø(1%)
¿¹»óÀÔ°í±â°£: 20~30ÀÏ ¼Ò¿ä¿¹Á¤ (±Ù¹«ÀϱâÁØ)
ÇöÁö»çÁ¤¿¡ ÀÇÇØ Áö¿¬ µÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. 1:1 µµ¼­¹®ÀÇ
  USO de Las Tics En El Proceso de Ensenanza del Electromagnetismo  
Editorial Academica Espanola | Aroca Araujo Heyner Alexander | ¿ø¼­ | 2013-05-03  
Á¾ÇÕÆòÁ¡ ¤Ó ¼­Æò(0°³)
Á¤°¡ 96,400¿ø ¡æ ÆÇ¸Å°¡ 81,900¿ø (15%) | ¸¶Àϸ®Áö 820¿ø(1%)
¿¹»óÀÔ°í±â°£: 20~30ÀÏ ¼Ò¿ä¿¹Á¤ (±Ù¹«ÀϱâÁØ)
ÇöÁö»çÁ¤¿¡ ÀÇÇØ Áö¿¬ µÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. 1:1 µµ¼­¹®ÀÇ
  Clinical Trial Protocol Designing of Linagliptin  
Lap Lambert Academic Publishing | Lalvani Ronak | ¿ø¼­ | 2013-05-03  
Á¾ÇÕÆòÁ¡ ¤Ó ¼­Æò(0°³)
Á¤°¡ 96,400¿ø ¡æ ÆÇ¸Å°¡ 81,900¿ø (15%) | ¸¶Àϸ®Áö 820¿ø(1%)
¿¹»óÀÔ°í±â°£: 20~30ÀÏ ¼Ò¿ä¿¹Á¤ (±Ù¹«ÀϱâÁØ)
ÇöÁö»çÁ¤¿¡ ÀÇÇØ Áö¿¬ µÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. 1:1 µµ¼­¹®ÀÇ
  Impacts of Grape Production on Household Income Poverty Reduction in Tanzania  
Lap Lambert Academic Publishing | Msuta Alban | ¿ø¼­ | 2013-05-02  
Á¾ÇÕÆòÁ¡ ¤Ó ¼­Æò(0°³)
Á¤°¡ 94,900¿ø ¡æ ÆÇ¸Å°¡ 80,700¿ø (15%) | ¸¶Àϸ®Áö 810¿ø(1%)
¿¹»óÀÔ°í±â°£: 20~30ÀÏ ¼Ò¿ä¿¹Á¤ (±Ù¹«ÀϱâÁØ)
ÇöÁö»çÁ¤¿¡ ÀÇÇØ Áö¿¬ µÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. 1:1 µµ¼­¹®ÀÇ
  An Analysis of Curricular and Other Curricular Activities  
Lap Lambert Academic Publishing | Mishra Shrikrishna | ¿ø¼­ | 2013-05-02  
Á¾ÇÕÆòÁ¡ ¤Ó ¼­Æò(0°³)
Á¤°¡ 68,600¿ø ¡æ ÆÇ¸Å°¡ 58,300¿ø (15%) | ¸¶Àϸ®Áö 580¿ø(1%)
¿¹»óÀÔ°í±â°£: 20~30ÀÏ ¼Ò¿ä¿¹Á¤ (±Ù¹«ÀϱâÁØ)
ÇöÁö»çÁ¤¿¡ ÀÇÇØ Áö¿¬ µÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. 1:1 µµ¼­¹®ÀÇ
  Embracing Globalization and 21st Century Skills  
Lap Lambert Academic Publishing | Qian Zhilong | ¿ø¼­ | 2013-05-02  
Á¾ÇÕÆòÁ¡ ¤Ó ¼­Æò(0°³)
Á¤°¡ 124,100¿ø ¡æ ÆÇ¸Å°¡ 105,500¿ø (15%) | ¸¶Àϸ®Áö 1,060¿ø(1%)
¿¹»óÀÔ°í±â°£: 20~30ÀÏ ¼Ò¿ä¿¹Á¤ (±Ù¹«ÀϱâÁØ)
ÇöÁö»çÁ¤¿¡ ÀÇÇØ Áö¿¬ µÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. 1:1 µµ¼­¹®ÀÇ
  Higgs Boson - The God Particles  
Lap Lambert Academic Publishing | Sethi Tamanna | ¿ø¼­ | 2013-05-02  
Á¾ÇÕÆòÁ¡ ¤Ó ¼­Æò(0°³)
Á¤°¡ 106,600¿ø ¡æ ÆÇ¸Å°¡ 90,600¿ø (15%) | ¸¶Àϸ®Áö 910¿ø(1%)
¿¹»óÀÔ°í±â°£: 20~30ÀÏ ¼Ò¿ä¿¹Á¤ (±Ù¹«ÀϱâÁØ)
ÇöÁö»çÁ¤¿¡ ÀÇÇØ Áö¿¬ µÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. 1:1 µµ¼­¹®ÀÇ
  Gender and Participation in Sciences in Uganda  
Lap Lambert Academic Publishing | Asiimwe Joyce Ayikoru | ¿ø¼­ | 2013-05-02  
Á¾ÇÕÆòÁ¡ ¤Ó ¼­Æò(0°³)
Á¤°¡ 106,600¿ø ¡æ ÆÇ¸Å°¡ 90,600¿ø (15%) | ¸¶Àϸ®Áö 910¿ø(1%)
¿¹»óÀÔ°í±â°£: 20~30ÀÏ ¼Ò¿ä¿¹Á¤ (±Ù¹«ÀϱâÁØ)
ÇöÁö»çÁ¤¿¡ ÀÇÇØ Áö¿¬ µÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. 1:1 µµ¼­¹®ÀÇ
  Staff Turnover Gender Disparities in Private University Libraries  
Lap Lambert Academic Publishing | Ingaa Esther | ¿ø¼­ | 2013-05-02  
Á¾ÇÕÆòÁ¡ ¤Ó ¼­Æò(0°³)
Á¤°¡ 106,600¿ø ¡æ ÆÇ¸Å°¡ 90,600¿ø (15%) | ¸¶Àϸ®Áö 910¿ø(1%)
¿¹»óÀÔ°í±â°£: 20~30ÀÏ ¼Ò¿ä¿¹Á¤ (±Ù¹«ÀϱâÁØ)
ÇöÁö»çÁ¤¿¡ ÀÇÇØ Áö¿¬ µÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. 1:1 µµ¼­¹®ÀÇ
  MBA - Implementing Two Theses to Improve the MBA Curriculum  
Lap Lambert Academic Publishing | Dawson David | ¿ø¼­ | 2013-05-01  
Á¾ÇÕÆòÁ¡ ¤Ó ¼­Æò(0°³)
Á¤°¡ 68,600¿ø ¡æ ÆÇ¸Å°¡ 58,300¿ø (15%) | ¸¶Àϸ®Áö 580¿ø(1%)
¿¹»óÀÔ°í±â°£: 20~30ÀÏ ¼Ò¿ä¿¹Á¤ (±Ù¹«ÀϱâÁØ)
ÇöÁö»çÁ¤¿¡ ÀÇÇØ Áö¿¬ µÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. 1:1 µµ¼­¹®ÀÇ
  An Overview of How to Write a Dissertation Proposal  
Lap Lambert Academic Publishing | Paul Muleke | ¿ø¼­ | 2013-05-01  
Á¾ÇÕÆòÁ¡ ¤Ó ¼­Æò(0°³)
Á¤°¡ 68,600¿ø ¡æ ÆÇ¸Å°¡ 58,300¿ø (15%) | ¸¶Àϸ®Áö 580¿ø(1%)
¿¹»óÀÔ°í±â°£: 20~30ÀÏ ¼Ò¿ä¿¹Á¤ (±Ù¹«ÀϱâÁØ)
ÇöÁö»çÁ¤¿¡ ÀÇÇØ Áö¿¬ µÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. 1:1 µµ¼­¹®ÀÇ
óÀ½ ÀÌÀü   1  2  3  4  5  6  7  8  9  10   ´ÙÀ½ ¸¶Áö¸·
À̸ÞÀÏÁÖ¼Ò¼öÁý°ÅºÎ
Ŭ¸¯ÇϽøé À̴Ͻýº °áÁ¦½Ã½ºÅÛÀÇ À¯È¿¼ºÀ» È®ÀÎÇÏ½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. Ŭ¸¯ÇϽøé eTrust ÀÎÁõÁ¤º¸¸¦ È®ÀÎÇÏ½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.